1 、操作简单 ，容易上手;2
、效果必胜
，一键必赢;3、轻松取胜教程必备，快捷又方便


2 、界面简单 ，没有任何广告弹出
，只有一个编辑框。

3
、没有风险，里面的手机黑科技 ，一键就能快速透明 。

4、上手简单
，内置详细流程视频教学，新手小白可以快速上手
。

5 、体积小 ，不占用任何手机内存
，运行流畅。

扑克（英文：Poker），代指两种含义：一是指纸牌（playing cards）；二是泛指以用纸牌这种游戏道具来玩的游戏 ，称为扑克游戏，如德州扑克 。一副扑克牌共有54张牌
，其中52张是正牌，另2张是副牌（大王和小王）
。 52张正牌又均分为13张一组 ，并以黑桃
、红桃、梅花 、方块四种花色表示各组
，每组花色的牌包括从1-10（1通常表示为A）以及J、Q
、K标示的13张牌，玩法千变万化 ，多种玩法
，如比较典型的玩法斗地主。

春潮涌动催人进，扬帆奋进正当时 。2025年3月6日 ，华东师范大学附属东昌中学2025学年第二学期华师大专家顾问团会议在六楼第一会议室顺利召开
。本次会议的主题是“项目引领 深耕提质”。此次会议特邀华东师范大学专家顾问团语文学科专家赵志伟、数学学科专家陈月兰 、物理学科专家胡炳元
、化学学科专家迟少辉、生物学科专家周忠良 、政治学科专家史俊
、历史学科专家李月兰、地理学科专家陈昌文等8位学科专家莅临指导 。

深耕“双新 ”聚智能 七秩东昌续华章

薛志明校长首先代表学校向华师大专家顾问团致以诚挚感谢
，强调专家团队在学校“双新
”实践 、特色课程建设等领域提供的智囊支持与精准赋能，并以“振奋
、归来、夯实 、研思
、探索、共进 、绽放”七个关键词为主线 ，系统回顾了学校2024年的丰硕成果：特色发展卓有成效、教学质量再攀新高
、数字化转型成果斐然
。面向2025年
，薛志明校长提出四大核心任务：学校将全力推进十四五规划收官，系统总结成果并谋划新一轮发展蓝图；深化“双新 ”项目研究 ，聚焦课堂新样态构建与学习任务单实践，推动教学实效再升级；探索拔尖创新人才早期培养路径
，打造“基础夯实、特色赋能 、多元拓展
”三位一体的课程体系；同时以人工智能教育为抓手，推进教学评一体化数字化转型 ，赋能精准教学与个性化学习。四项任务紧密联动
，旨在全面提升教育质量
、培育创新人才，为学校高质量发展注入强劲动能 。

专家浸润赋动能 集团联动谱新篇

发展处乔瑜主任以“专家引领明思路 ，深度赋能促发展”为题
，向华师大专家团队致以衷心感谢并汇报。她表示，学校近年来在教研升级、特色发展 、辐射引领等领域取得的突破性成果 ，离不开专家顾问团专家在精准教研指导
、教师梯队建设、跨区域辐射引领 、金融素养培育品牌深化等方面的全程指导与精准赋能
。

乔瑜主任总结指出
，华师大专家团队通过常态化入校指导
、跨学科课题共研、资源共享等机制，为学校教研升级 、特色课程迭代和跨区域辐射提供了强劲支撑。未来 ，学校将持续深化“专家驻校 ”“项目共研
”合作模式
，在“双新”实践
、教师培养、金融素养品牌建设等领域精准发力，携手打造高校与基础教育协同发展的“东昌范式 ” 。

精准把脉明方向 智慧赋能启新程

专家们立足教育实践 ，围绕“双新
”深化与课堂提质建言献策
。

学科教学方面，专家提到
，以春考突破为例，倡导“回归教材 、错题溯源、主题教研”三大策略 ，推动建立动态纠错数据库；结合“课时学习任务单 ”实践经验
，提出实验教学可视化路径；开发“课堂行为智能监测系统”，通过三维数据分析模型赋能教学改进。

教师发展领域 ，专家提出通过教师带教与AI赋能强化梯队建设；专家强调教学设计需兼顾情境活动与课标契合度
，建议开展“教学边界界定
”研修；青年教师可通过“教学风格自评量表”培育特色课堂 。

协同创新层面，倡导打造“学科+金融 ”课程群 ，开发《金融文本读写》等跨学科案例；建议建立AI应用“负面清单
”
，在政治学科试点“AI时政评析”智能审核；通过任务单共享
、基地共建等深化长三角学科联盟合作，推广“双新 ”实践范式
。

本次华师大专家顾问团会议既是对学校“双新
”实践的阶段总结 ，更是迈向教育高质量发展的全新起点。在华师大专家团队的智慧赋能下
，学校将持续深化课堂教学数字化转型、金融素养培育课程群建设 、青年教师梯队化培养，将专家建议转化为具体项目 。全体东昌教育人将秉持“行以至诚”的校训精神 ，在特色高中建设
、拔尖创新人才培养、教育数字化转型等领域勇探新路，让“爱在东昌 ”的教育温度与“敢为人先
”的改革锐度交相辉映
，谱写新时代基础教育改革的璀璨华章！