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扑克(英文:Poker),代指两种含义:一是指纸牌(playing cards);二是泛指以用纸牌这种游戏道具来玩的游戏,称为扑克游戏 ,如德州扑克 。一副扑克牌共有54张牌,其中52张是正牌,另2张是副牌(大王和小王)。 52张正牌又均分为13张一组 ,并以黑桃、红桃、梅花 、方块四种花色表示各组,每组花色的牌包括从1-10(1通常表示为A)以及J、Q、K标示的13张牌,玩法千变万化 ,多种玩法,如比较典型的玩法斗地主。
上海首个镇域大思政课实践教学基地建设启动 、十条乡村振兴支持引导政策发布……3月15日上午,上海漕泾水窠里·大学村在金山区漕泾镇开村。该村以“思政教育 ”与“青年赋能”为核心,通过校地合作、产教融合的创新模式 ,搭建青年人才参与乡村振兴的实践平台,吸引高校智力资源下沉乡村,探索城乡融合发展新路径 。
大思政课堂扎根乡村青年学子沉浸研学
开村仪式上 ,漕泾镇水窠里·大思政课实践教学基地建设同步启动。基地以金山区生态文明与乡村振兴实践为教材,推出首批“因地制宜走好乡村振兴示范路”等5条研学线路及8门实践课程。当天,东华大学马克思主义学院20名学生登上了漕泾镇水库村的“乌篷船 ” ,循着“因地制宜走好乡村振兴示范路”线路,上了一堂行走的思政课,在沉浸式研学中感受乡村振兴成果 。“这堂课将思政小课堂与社会大课堂融合 ,让我们深刻理解了乡村振兴的‘四个价值’。”学生宋雪晴表示。
同时,水窠里·大思政课名师工作室揭牌,将引入高校师资 ,为青年打造“第二课堂” 。
校地协同育人才产教融合促创新
水窠里·大学村不仅是思政教育实践平台,更是高校服务乡村振兴的创新载体。东华大学等高校通过“全国联合毕业设计 ”“青年实干家计划”等项目,将学术实践与乡村发展结合。未来将以大学村为支点深化校地合作,推动“论文写在大地上” 。
此外 ,漕泾镇联合北大汇丰商学院、原乡映客成立水窠里·朴门国际数字游民创客学院和未来实验室漕泾共创基地,通过实训营 、超级个体大赛、“水窠里·Talks ”等活动,为青年搭建创新创业平台。首期圆桌对话聚焦“数字游民赋能乡村振兴”“AI时代未来技能”等议题 ,吸引专家学者与青年共话乡村未来。
政策资金双支持青年与乡村共成长
为激发青年活力,上海漕泾水窠里·大学村、数字游民国际村还推出十条乡村振兴支持政策,提供超600万元扶持资金 ,覆盖就业、创业 、宣传等领域 。创新打造的“青春驿站 ”盘活26套闲置农宅,为青年提供住宿、创作、交流的共享空间,并整合民宿 、数字游民之家等多形态住宿资源。此外 ,“青年驻村计划”首批招募20名青年开展3周实践,助力“青年带动乡村,乡村赋能青年”。
上海市妇联与市教委联合发起的“海鸥计划 ”也首次落地金山 ,通过创意营、招聘直播、实践站等项目,护航女大学生职业发展。
水窠里·大学村是深化校地合作 、推动青年与乡村“双向奔赴”的重要实践 。未来,该村将持续优化服务,打造“青年入乡、人才兴镇、产教融合”的创新样本 ,让高校的智慧与乡村的沃土结合 、青年发展与乡村振兴同频共振。